️‍🔥 Eerste bestelling? Ontvang 30% korting - geen code nodig NU KOPEN

Nationale kleuterschooldag 2024: geen telefoon of tablet

Lees welke invloed smartphones en tablets hebben op de ontwikkeling van kleuters.

Emilia Moskal - AuteurAuteurEmilia Moskal
Emilia Moskal - Auteur
Auteur
Emilia Moskal
Natu.Care Editor

Emilia Moskal is gespecialiseerd in medische en psychologische teksten, waaronder content voor medische entiteiten. Ze is een fan van eenvoudige taal en lezersvriendelijke communicatie. Bij Natu.Care schrijft ze educatieve artikelen.

Lees meer over ons redactieproces

.
Jagoda Turowska - Beoordeeld doorBeoordeeld doorJagoda Turowska
Geverifieerd door een expert
Jagoda Turowska - Beoordeeld door
Beoordeeld door
Jagoda Turowska
Psycholoog

Psycholoog en trainer sociale vaardigheden. Ze biedt oplossingsgerichte therapie.

Lees meer over ons redactieproces

.
Bartłomiej Turczyński - Bewerkt doorBewerkt doorBartłomiej Turczyński
Bartłomiej Turczyński - Bewerkt door
Bewerkt door
Bartłomiej Turczyński
Hoofdredacteur

Bartłomiej Turczyński is de hoofdredacteur van Natu.Care. Hij is verantwoordelijk voor de kwaliteit van de content die onder andere op Natu.Care wordt gecreëerd en zorgt ervoor dat alle artikelen zijn gebaseerd op gedegen wetenschappelijk onderzoek en dat ze zijn geraadpleegd door specialisten uit de branche.

Lees meer over ons redactieproces

.
Nina Wawryszuk - FeitencontroleFeitencontroleNina Wawryszuk
Nina Wawryszuk - Feitencontrole
Feitencontrole
Nina Wawryszuk
Natu.Care Editor

Nina Wawryszuk is gespecialiseerd in sportsupplementen, krachttraining en psychosomatiek. Naast het schrijven van artikelen voor Natu.Care helpt ze als personal trainer dagelijks sporters hun prestaties te verbeteren door middel van training, voeding en supplementen.

Lees meer over ons redactieproces

.
Nationale kleuterschooldag 2024: geen telefoon of tablet
Bijgewerkt:
12 min
Waarom u ons kunt vertrouwen

Waarom u ons kunt vertrouwen

Artikelen op Natu.Care zijn geschreven op basis van wetenschappelijk onderzoek, gegevens van overheidswebsites en andere betrouwbare bronnen. De teksten zijn geschreven in samenwerking met artsen, voedingsdeskundigen en andere gezondheids- en schoonheidsexperts. Artikelen worden vóór publicatie en tijdens belangrijke updates gecontroleerd.

.

Lees meer over ons redactieproces

.
Informatie over advertenties

Informatie over advertenties

Inhoud op Natu.Care kan links bevatten naar producten waarvan we een commissie kunnen ontvangen. Bij het creëren van inhoud houden we ons aan hoge redactionele standaarden en zorgen we ervoor objectief te zijn over de besproken producten. De aanwezigheid van affiliate links wordt niet gedicteerd door onze partners, en we selecteren de producten die we beoordelen volledig onafhankelijk.

.

Lees meer over onze algemene voorwaarden

.
Media over ons:

Een klein glazen scherm dat reageert op aanraking. Een ogenschijnlijk gewoon glazen scherm, maar het heeft op iedereen een betoverend effect. Vooral op kinderen.

Kinderen zijn in staat om een paar uur met hun neus in een telefoon te zitten. Erger nog als ze ook hun kindertijd verliezen en, volgens wetenschappers, ook de mogelijkheid om zich goed te ontwikkelen.

In dit artikel lees je meer:

  • Hoe telefoons en tablets kleuters beïnvloeden.
  • Hoeveel tijd tieners kunnen doorbrengen met mobiele apparaten.
  • Wat overmatig smartphone- en tabletgebruik tot gevolg kan hebben.
  • Wat de regels zijn voor veilig gebruik van mobiele apparaten en hoe je ze veilig houdt.

Zie ook:

Wat de wetenschap zegt

Volgens onderzoek van de Nobody's Children Foundation gebruikt maar liefst 40% van de kinderen van twee jaar en jonger (sic!) in Polen een smartphone of tablet. In het laatste rapport in opdracht van het Bureau voor Elektronische Communicatie voor 2022 gaf bijna 10% van de ouders toe dat ze hun kind voor de leeftijd van zes jaar een eigen mobiele telefoon gaveni. In het NASK-rapport van 2021 werd dit verklaard door 5,2% van de oudersi.

Betekent dit dat we elk jaar meer bereid zijn om onze kinderen een telefoon te geven? Omdat de onderzoeken door andere instanties zijn uitgevoerd en kunnen verschillen in de selectie en omvang van de representatieve steekproef en in de methodologie, kunnen er geen harde conclusies worden getrokken. De trend kan echter zorgwekkend zijn.

Hoewel het lijkt alsof een tablet of telefoon speelgoed is als ieder ander, zijn sommige wetenschappers een andere mening toegedaan. Tijdens de eerste levensjaren ontwikkelt het menselijk lichaam zich het meest intensief - dit geldt ook voor de hersenen en de zintuigen (bijv. het evenwichtsgevoel).

Aan het einde van het tweede en het begin van het derde levensjaar heeft het kind de meeste neuronale verbindingen in zijn leven. In de daaropvolgende jaren zal blijken welke hiervan zullen blijven en welke zullen verdwijnen. Het is duidelijk dat de belangrijkste verbindingen, d.w.z. de verbindingen die het meest worden ondersteund door omgevingsstimuli, zich zullen vestigen.

Als de wereld van een kind beperkt is tot een klein glazen scherm, zullen neuronale paden in zijn of haar hersenen zich gaan richten op de prikkels die van het scherm komen. Een uitbreiding van deze logica zou kunnen zijn om te concluderen dat diegenen die verantwoordelijk zijn voor behendigheid, lenigheid, creativiteit, sociale vaardigheden... kunnen verdwijnen.

Klinkt niet goed, toch?

Om de hersenen van een kleuter zich goed te laten ontwikkelen, hebben ze prikkels en informatie nodig die al hun zintuigen raken. Schoppen tegen een bal, blokken stapelen, het gras of een boomstam aanraken, maar ook interactie met familieleden en leeftijdsgenootjes vormen het centrale zenuwstelsel, waardoor het kind zijn volledige potentieel kan bereiken.

Gevaren, of een woordje over verslaving

Kinderen leren veel sneller dan volwassenen en... raken veel sneller verslaafd. Daarom is het zo belangrijk om van jongs af aan regels op te stellen voor het gebruik van tablets en telefoons en je daar consequent aan te houden.

Belangrijk

Experts zeggen dat kinderen tot twee jaar helemaal geen gebruik mogen maken van mobiele apparaten, de computer of de televisie. Voor iets oudere kleuters moet deze tijd sterk worden beperkt en moet het spelen onder ouderlijk toezicht plaatsvinden.

Te lang en veelvuldig gebruik van tablets en smartphones kan leiden tot concentratieproblemen. Er gebeurt altijd wel iets op het kleine scherm en in de meeste gevallen is het helemaal niet nodig om je daarop te concentreren. Het is dan ook niet verwonderlijk dat wanneer er een taak moet worden volbracht die concentratie vereist, het kind hier problemen mee heeft.

Langdurige blootstelling aan het blauwe licht dat schermen van mobiele apparaten uitstralen , maakt het moeilijk om in slaap te vallen en gaat ten koste van de kwaliteit van de slaap. Bovendien grijpen sommige kinderen 's nachts naar hun telefoon - "omdat hun ouders het niet kunnen zien" of uit angst om iets te missen op sociale media. Zonder een gezonde dosis slaap krijgt het lichaam niet de kans om volledig te herstellen, wat verdere gevolgen voor de gezondheid kan hebben.

Tijd doorbrengen op de telefoon laat ook niet veel over voor sociale contacten. Dit klinkt misschien grappig in de context van kleuters, maar dit is het moment waarop sociale competenties worden opgebouwd. Kinderen hebben socialisatie nodig, d.w.z. andere kinderen en mensen. Zeker niet alleen degenen die lachen op TikTok.

Dergelijke virtuele vervreemding kan op de lange termijn leiden tot een verslechtering van de levenskwaliteit van het kind en zelfs tot depressieve symptomen.

Bij verslaving neemt ook de mate van agressie toe - vooral wanneer wordt geprobeerd het stimulerende middel van een kind te beperken. Kinderen van enkele jaren oud hebben hun emoties niet onder controle, dus ouders kunnen te maken krijgen met hun driftbuien of hysterische aanvallen.

Maar de psychologische en gedragsmatige gevolgen van het misbruik van smartphones en tablets door kinderen zijn niet alles. Onderzoekers wijzen ook op een verhoogd risico op obesitas, dat samenhangt met verminderde lichamelijke activiteit.

Eetproblemen zijn een ander probleem. Snacken tijdens het kijken naar een tekenfilm of het spelen van een game gaat vrijwel ongemerkt. Dit is waarschijnlijk de reden waarom maar liefst 25% van de ouders hun telefoon en tablet gebruiken wanneer ze hun kinderen eten geven.

Veel tijd doorbrengen voor de tv, tablet en smartphone draagt ook bij aan een vertraagde spraakontwikkeling bij kinderen, een verminderde woordenschat en lagere intellectuele prestaties.
Jagoda Turowska

Jagoda TurowskaPsycholoogen trainer sociale vaardigheden

Het komt steeds vaker voor dat we kinderen zien die de eerste twee jaar van hun leven voor de televisie hebben doorgebracht. En helaas blijkt in sommige van deze situaties dat elektronica de ontwikkeling van het kind zodanig heeft verstoord dat hun functioneren gemakkelijk kan worden verward met autisme," voegt de psychologe toe.

Wist je dat.

Volgens een onderzoek uit 2019 hadden peuters die meer dan twee uur per dag smartphones gebruikten een hoger risico op ADHDi.

Is het veilig voor een kleuter om een smartphone te gebruiken?

Is er, gezien het bovenstaande, een veilige manier om een peuter kennis te laten maken met technologie? Je ontkomt er tenslotte toch niet aan... Tablets en telefoons zijn niet de vijand. Ze kunnen spelenderwijs worden gebruikt, maar dit moet voorzichtig gebeuren, met de nodige voorzichtigheid en als het kind minstens twee jaar oud is.

Hoe maak je de tijd die je doorbrengt met smartphones en tablets de moeite waard en vooral veilig? Hier zijn een paar regels:

  • Gebruik de telefoon en tablet niet als beloning. Als je je kind beloont met de mogelijkheid om deze apparaten te gebruiken, geloof je dat ze speciaal en waardevol zijn.
  • Zorg ervoor dat je kind niet langer dan 15 minuten achter elkaar naar een klein scherm staart. In totaal zou een kleuter niet meer dan een uur per dag naar een smartphone moeten kijken - hoe korter, hoe beter.
  • Idealiter gebruiken de jongsten niet elke dag mobiele apparaten. Een kleurboek of een boek kan net zo boeiend zijn.
  • Help je kind aan een goede slaaphygiëne en geef ze minstens twee uur voor het slapengaan geen telefoon of tablet.
  • Stem verhalen, spelletjes en apps af op de ontwikkelingsfase van je peuter. Kies in het ideale geval inhoud die waardevol is, zoals spellen waarin voorwerpen met elkaar overeenkomen en eenvoudige logische puzzels.
  • Laat je peuter niet alleen met een smartphone. Vooral niet als het apparaat toegang heeft tot internet. Je kunt dan gemakkelijker controleren waar je kind naar kijkt. Je kunt ook met hem praten over wat hij ziet.

En nog iets belangrijks: overdrijf het niet. Iedereen heeft soms een moment voor zichzelf en een pauze nodig. Statistieken zeggen dat voor 60% van de ouders het geven van een telefoon of tablet aan hun kind een moment van adempauze is. De wereld stort niet in als je nog één aflevering van je favoriete tekenfilm toestaat.

Mobiele apparaten veilig houden

Zelfs als je je kind in de gaten houdt tijdens het gebruik van mobiele apparaten, is het een goed idee om de modus voor ouderlijke bescherming erop te activeren. Je vindt het in elk besturingssysteem - in de instellingen.

Met de modus voor ouderlijke bescherming kunt u

  • tijdslimieten instellen voor internetgebruik,
  • gevaarlijke inhoud filteren,
  • online aankopen blokkeren,
  • de online activiteiten van je kind in de gaten houden.

Stel een beveiligingswachtwoord in om te voorkomen dat je telefoon wordt gejat als hij per ongeluk in het zicht van je kind wordt achtergelaten. Dit beperkt het buitensporig spelen van games waarvoor geen internettoegang nodig is. En je kunt de "bscuybiunisuekkuehicsend" sms'jes vermijden die door kleine vingertjes naar je baas worden gestuurd (die kunnen variëren).

En als de bovenstaande methoden je niet genoeg lijken, kun je een app voor ouders downloaden genaamd mOchrona, die is ontwikkeld door het Nationaal Onderzoeksinstituut NASK - een expert op het gebied van cyberveiligheid onder kinderen en jongeren.

Ontwikkeling door... telefoon?

Het is mogelijk! In plaats van de 324e sessie van je favoriete aflevering van Dog Patrol, kun je je kind eenvoudige maar ontwikkelende spelletjes en apps aanbieden. Hiermee kan je kleuter over dieren leren, puzzels oplossen of talen leren.

Waardevolle spelletjes zijn te vinden in de Directory of Safe Mobile Apps op de website van Networkers. We hebben er nog een paar gevonden:

Samenvatting

  • Kinderen jonger dan twee jaar mogen geen tijd doorbrengen voor een tv, computer, tablet of smartphone.
  • Overmatig gebruik van mobiele apparaten door kinderen van een paar jaar oud kan hun normale ontwikkeling verstoren, waaronder de ontwikkeling van de hersenen.
  • Het maximale gecombineerde gebruik van een telefoon en tablet door kleuters is ongeveer een uur per dag. Een kind mag niet langer dan 15 minuten achter elkaar naar een scherm staren.
  • Verslaving aan mobiele apparaten kan zelfs de jongste kinderen treffen en heeft negatieve gevolgen voor de ontwikkeling, het gedrag en de gezondheid.
  • Om ervoor te zorgen dat je kind veilig gebruik kan maken van smartphones en tablets, controleer je de tijd die op deze apparaten wordt doorgebracht en de inhoud die ermee wordt gedeeld.
  • Beveilig mobiele apparaten met een wachtwoord en schakel de ouderlijke modus in.
  • Op de virtuele app-markt zijn er steeds meer aanbiedingen voor de allerkleinsten. Je kunt ze pakken en de tijd die je voor het kleine scherm doorbrengt de moeite waard maken.

FAQ

Kan een 5-jarige op zijn telefoon spelen?

Ja, een vorm van vermaak voor een vijfjarig kind kunnen spelletjes zijn die op een smartphone zijn geïnstalleerd. Het is het beste om games te kiezen die de kleuter de basisbeginselen van wiskunde bijbrengen of een inleiding geven tot het leren van een vreemde taal. Het is echter belangrijk om ervoor te zorgen dat het kind niet meer dan een uur per dag speelt, en 15 minuten per keer.

Hoe beïnvloedt de telefoon de hersenen van een kind?

De telefoon kan de hersenen van een kind op verschillende manieren beïnvloeden. Mogelijke effecten zijn een toename van agressief gedrag, verminderde schoolprestaties en aandachtsproblemen bij kinderen. Het is belangrijk dat ouders het telefoongebruik van hun kind in de gaten houden en reguleren om deze negatieve effecten te voorkomen.

Waarom mogen kinderen de telefoon niet gebruiken?

Kinderen jonger dan twee jaar mogen de telefoon niet gebruiken omdat het de ontwikkeling van neuronale verbindingen in de hersenen kan verstoren. Te veel tijd voor een scherm doorbrengen, inclusief telefoongebruik, heeft ook een negatieve invloed op oudere kinderen. Studies hebben aangetoond dat kleuters die te veel tijd voor een scherm doorbrengen problemen hebben met hun aandacht en concentratie.

Hoe herken je een gameverslaving bij een kind?

Symptomen van een gameverslaving bij een kind kunnen zijn: voortdurend denken en praten over het spel als ze het niet spelen, hun eigen uiterlijk verwaarlozen, tekenen van prikkelbaarheid, angst of boosheid vertonen als ze gedwongen worden om te stoppen met spelen en andere activiteiten beperken ten gunste van deze vorm van entertainment.

Hoeveel tijd kan een kind voor een scherm doorbrengen?

Hoeveel tijd een kind voor een scherm mag doorbrengen, hangt af van de leeftijd. Voor kinderen van 3-4 jaar is het het beste om de tijd die ze doorbrengen met het spelen met telefoons en tablets te beperken tot 30 minuten per dag. Voor kinderen die nog niet naar school gaan, wordt aangenomen dat ze niet meer dan een uur per dag met mobiele apparaten mogen spelen.

Wat veroorzaakt overmatig telefoongebruik?

Overmatig telefoongebruik kan bijdragen aan een verlies van interesse in andere activiteiten en sociale contacten. Het kan ook slaapproblemen, houdingsafwijkingen, oogproblemen en obesitas veroorzaken. Dit resulteert in een merkbare afname van de kwaliteit van leven.

Op welke leeftijd kan een kind een telefoon krijgen?

Kinderen mogen pas vanaf twee jaar een telefoon krijgen. Hoe later, hoe beter. Als je je afvraagt welke leeftijd geschikt is om je kind voor het eerst een eigen telefoon te geven, kun je het beste overwegen of hij of zij volwassen genoeg is om er verantwoordelijk mee om te gaan.

Veel mensen koppelen de aanschaf van een telefoon voor een kind aan het moment dat ze alleen thuis beginnen te wonen of alleen naar school en de tuin gaan.

Bronnen

Bekijk alle bronnen

Ali, A. H., Salman, M. D., Saleh, R., Fayadh, E. N., Al-Hameed, S. abd, Falah, H., Thamer, R., saad, M., & Ali, A. H. (2019). Het effect van de elektronische apparaten op kinderen. Journal of Physics: Conference Series, 1178(1), 012002. https://doi. org/10.1088/1742-6596/1178/1/012002

Almuaigel, D., Alanazi, A., Almuaigel, M., Alshamrani, F., AlSheikh, M., Almuhana, N., Zeeshan, M., Alshurem, M., Alshammari, A., & Mansi, K. (2021). Impact of Technology Use on Behavior and Sleep Scores in Preschool Children in Saudi Arabia. Frontiers in Psychiatry, 12. https://doi. org/10.3389/fpsyt.2021.649095

Antar, R. (2019). Exploring the Use of Electronic Media in Young Children's Lives and its Effects on Brain Development. Journal of Early Childhood Education Research, 8(1), Article 1.

aplesset. (2019, augustus 8). Wat doet te veel schermtijd met de hersenen van kinderen? NewYork-Presbyterian. https://healthmatters. nyp.org/what-does-too-much-screen-time-do-to-childrens-brains/

Bak, A. (n.d.). Het gebruik van mobiele apparaten door jonge kinderen in Polen.

Impact of Technology on Kids Today and Tomorrow. (n.d.). Western Governors University. Op 20 maart 2023 ontleend aan https://www.wgu.edu/blog/impact-technology-kids-today-tomorrow1910.html

NASK. (n.d.) NASTOLATKI 3.0 ONDERZOEKSVERSLAG (2021). NASK. Op 15 maart 2023 gedownload van https://www.nask.pl/pl/raporty/raporty/4295,RAPORT-Z-BADAN-NASTOLATKI-30-2021.html

Reid Chassiakos, Y. (Linda), Radesky, J., Christakis, D., Moreno, M. A., Cross, C., RAAD VOOR COMMUNICATIE EN MEDIA, Hill, D., Ameenuddin, N., Hutchinson, J., Levine, A., Boyd, R., Mendelson, R., & Swanson, W. S. (2016). Kinderen en adolescenten en digitale media. Pediatrics, 138(5), e20162593. https://doi. org/10.1542/peds.2016-2593

Ricci, R. C., de Paulo, A. S. C., de Freitas, A. K. P. B., Ribeiro, I. C., Pires, L. S. A., Facina, M. E. L., Cabral, M. B., Parduci, N. V., Spegiorin, R. C., Bogado, S. S. G., Chociay, S., Carachesti, T. N., & Larroque, M. M. (n.d.). Impacts of technology on children's health: A systematic review. Revista Paulista de Pediatria, 41, e2020504. https://doi. org/10.1590/1984-0462/2023/41/2020504

Rocha, B., & Nunes, C. (2020). Benefits and damages of the use of touchscreen devices for the development and behavior of children under 5 years old-A systematic review. Psicologia: Reflexão e Crítica, 33(1), 24. https://doi. org/10.1186/s41155-020-00163-8

Sagr, A. N. A., & Sagr, N. A. A. (2020). The effect of electronics on the growth and development of young children:A Narrative Review. Journal of Health Informatics in Developing Countries, 14(1), Article 1. https://www. jhidc.org/index.php/jhidc/article/view/250

De negatieve effecten van technologie op kinderen | NU. (2021, mei 13). Nationale Universiteit. https://www. nu.edu/blog/negative-effects-of-technology-on-children-what-can-you-do/

Zain, Z. M., Jasmani, F. N. N., Haris, N. H., & Nurudin, S. M. (2022). Gadgets en hun invloed op de ontwikkeling van kinderen. Proceedings, 82(1), Artikel 1. https://doi. org/10.3390/proceedings2022082006

Analyse van de werking van de markt voor telecommunicatiediensten in Polen en beoordeling van consumentenvoorkeuren. 2022. Onderzoek naar kinderen en ouders https://cik.uke.gov.pl/gfx/cik/userfiles/_public/badania_dzieci_i_rodzicow_2022.pdf

Beoordeel het artikel
0.0
Stem uitgebracht
0 meningen, beoordeling: 0.0
Emilia Moskal - Auteur

Natu.Care Editor

Emilia Moskal

Emilia Moskal is gespecialiseerd in medische en psychologische teksten, waaronder content voor medische entiteiten. Ze is een fan van eenvoudige taal en lezersvriendelijke communicatie. Bij Natu.Care schrijft ze educatieve artikelen.

Jagoda Turowska - Beoordeeld door

Psycholoog

Jagoda Turowska
Geverifieerd door een expert

Psycholoog en trainer sociale vaardigheden. Ze biedt oplossingsgerichte therapie.

Bartłomiej Turczyński - Bewerkt door

Hoofdredacteur

Bartłomiej Turczyński

Bartłomiej Turczyński is de hoofdredacteur van Natu.Care. Hij is verantwoordelijk voor de kwaliteit van de content die onder andere op Natu.Care wordt gecreëerd en zorgt ervoor dat alle artikelen zijn gebaseerd op gedegen wetenschappelijk onderzoek en dat ze zijn geraadpleegd door specialisten uit de branche.

Nina Wawryszuk - Feitencontrole

Natu.Care Editor

Nina Wawryszuk

Nina Wawryszuk is gespecialiseerd in sportsupplementen, krachttraining en psychosomatiek. Naast het schrijven van artikelen voor Natu.Care helpt ze als personal trainer dagelijks sporters hun prestaties te verbeteren door middel van training, voeding en supplementen.

Jonge, mooie vrouwen met een goede huidconditie
Zorg voor een gezond lichaam

Probeer de hoogwaardige supplementen van Natu.Care

Bekijk producten
Vergelijkbare artikelen
Stuifmeelkalender 2024: Wat, wanneer en waar is stuifmeel in Polen?
Evenementen
Stuifmeelkalender 2024: Wat, wanneer en waar is stuifmeel in Polen?

Bekijk onze kaart voor mensen met een allergie en ontdek wat en waar het stof is in Polen.

Wereldwaterdag 2024 - wat is het en wanneer valt het?
Evenementen
Wereldwaterdag 2024 - wat is het en wanneer valt het?

Wereldwaterdag wil mensen bewust maken van het gebrek aan drinkwater in veel regio's in de wereld.

Je hoeft geen stel te hebben om je geliefd te voelen. Alleenstaanden op Valentijnsdag
Evenementen
Je hoeft geen stel te hebben om je geliefd te voelen. Alleenstaanden op Valentijnsdag

Hoeveel Polen zijn single en waarom hebben ze ervoor gekozen om alleen te wonen?